Arrangementer | Overgangen fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse – hvordan udfordrer det vores forståelse af informationskompetence? En FLIPD konference

Overgangen fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse – hvordan udfordrer det vores forståelse af informationskompetence? En FLIPD konference

31. oktober 2024
FLIPD inviterer til halvanden-dags konference i Svendborg d. 31.10-01.11 2024. På konference vil vi dykke ned i informationskompetencebegrebet og opnå en større forståelse for, hvad de unge har med i rygsækken fra gymnasiet, når de begynder på en videregående uddannelse. 
 
Hvad er det, der rører sig på ungdomsuddannelserne i dag, og hvad betyder det for det arbejde, vi skal varetage i Fag-, Forsknings- og Uddannelsesbibliotekerne? Hvad møder de unge på gymnasierne i forhold til undervisning i informations- og litteratursøgning, og hvordan er overgangen fra gymnasium til universitet? En forståelse for og dialog om dette håber vi vil være med til at støtte den måde, vi modtager de nye studerende på i biblioteksrummet og i vores undervisning. For hvem er de unge, og hvordan kan vi bedst muligt tage imod dem? Til at hjælpe os med at forstå dette, har vi blandt andre inviteret Dorte Bjarnø Slivsgaard, som arbejder på Svendborg Bibliotek med ansvar for kontakten til – og undervisning på – de gymnasiale uddannelser i Svendborg (Gymnasiet/HF, HTX, HHX, Oure Kostgymnasium samt VUC HF).  
 
På konferencen vil vi også sætte fokus på informationskompetencebegrebet. Hvad er vigtigt at mestre i dag? Hvordan kan vi formulere og arbejde med udvikling af informationskompetencer i det aktuelle informationslandskab? Vi vil sammen dykke ned i teorien og omsætte den til egen praksis. 
 
For at kvalificere den faglige diskussion så meget som muligt, vil konferencen blive krydret med små konkrete undervisningsindslag fra kolleger i DFFU-bibliotekerne. FLIPD vil derfor gerne invitere alle interesserede til at dele en bid af deres undervisning på samme måde som de ville stå ude i undervisningslokalerne landet over. Vi beder om et kvarter af din bedste og mest inddragende aktivitet eller oplæg om et biblioteksfagligt emne. Skriv til Solveig Johnsen ([email protected]) senest 15. september med tilsagn om at holde 15 minutters undervisning for dine kolleger. Angiv hvilket studie og semester du underviser for. 

 

Deltagergebyr:

Medlem af DFFUKr. 3.995
Ikke medlem af DFFUKr. 4.295

 

Mødested:

Hotel Christiansminde, Christiansmindevej 16, 5700 Svendborg

Tilmelding








    Deltager i hele arrangementetDeltager kun i dag 1Deltager kun i dag 2
    Ønsker evt. bustransport

    Medlem af DFFU

    Tilmelding er bindende, men man er velkommen til
    at sende en anden i stedet. Dog skal sekretariatet
    [email protected] informeres af hensyn til det praktiske.

     

    Program

    Torsdag den 31.10.2024
    9.00-10.00Registrering og morgenmad
    10.00-10.10Velkomst og housekeeping
    10.10-11.10Information Literacy – et teoretisk perspektiv v/ Ola Pilerot, professor i biblioteks- och informationsvidenskab, Bibliotekshögskolan i Borås. - Ola Pilerot vil i sin keynote diskutere information literacy-begrebet i et teoretiskt perspektiv men samtidigt med blik for, hvordan forskellige teoretiskt funderede förståelser av IL kan komme til udtryk i den biblioteksfaglige praksis.
    11.10-11.20Pause
    11.20-11.35Aktiverende undervisning
    11.35-12.20Bibliotekets undervisning på ungdomsuddannelserne - hvor står vi? v/ Dorte Bjarnø Slivsgaard, Bibliotekar, Svendborg Bibliotek. - Med udgangspunkt i egne erfaringer som gymnasiebibliotekar vil Dorte Bjarnø Slivsgaard give et indblik i, hvordan mål for elevernes informationssøgning står overfor virkelighedens udfordringer. I spændingsfeltet mellem mål og virkelighed bliver undervisningen ofte det muliges kunst. Der lægges op til refleksion over fokus for undervisningen på ungdomsuddannelserne, så den nødvendige progression fra grundskole til videregående uddannelse kan sikres.
    12.20-13.05Frokost
    13.05-13.50Informationskompetence på ungdomsuddannelserne v/ Cæcilie Berg Heising, Greve Gymnasium, & Marianne Bech Hansen, Stenhus Gymnasium i Holbæk/ Gymnasiernes, Akademiernes og Erhvervsskolernes Biblioteksforening (GAEB). - GAEB har arbejdet på at sætte ord på de informationskompetencer, som elever skal opnå, mens de er studerende på ungdomsuddannelserne. Det er planen, at arbejdet skal udmøntes i en folder: ”Læringsmål for informationskompetence”, som Cæcilie Berg Heising & Marianne Bech Hansen vil præsentere for os og diskutere, om arbejdet rammer det, som vi i FFU-bibliotekerne går og drømmer om, at vores nye studerende KAN, når de starter hos os.
    13.50-14.00Pause
    14.00-14.15Aktiverende undervisning
    14.15-15.00Informationskompetence og studieparathed i gymnasieskolen v/ Mai Klærke, Informationsspecialist, Det Kgl. Bibliotek AU Library. - Mai Klærke er tidligere gymnasielærer i dansk og historie. Hun vil fortælle os om, hvad de studerende har mødt af krav, både til informationskompetence og studieparathed i gymnasieskolen, om hvordan undervisning i gymnasieskolen konkret udspiller sig og endeligt om hvilke erfaringer med undervisning, som de nye studerende træder ind på de videregående uddannelser med.
    15.00-15.30Pause
    15.30-15.45Aktiverende undervisning
    15.45-16.30Bibliotekers muligheder for facilitering af undervisning og læring i gymnasiet – eksempler fra SDU’s bibliotek v/ Mette Fentz Haastrup, gymnasiekoordinator, Syddansk Universitetsbibliotek. - I dette oplæg vil Mette præsentere SDU bibliotekets forskelligartede undervisningstilbud rettet mod gymnasier. Det er lige fra informationsoplæg, online undervisningstilbud i samarbejde med SDU-uddannelser, samt vores citizen science forløb, hvor gymnasieelever som en del af deres undervisning bidrager til forskningsprojekter på SDU. Fokus vil være på sidstnævnte, hvor jeg med udgangspunkt i en analyse af læringsmulighederne i tre af vores CS-forløb – Climate Future Fiction, Vores Historie og Et Sundere Syddanmark: Gymnasiepanelet – vil fortælle, hvilke kompetencer gymnasieeleverne har opnået ved at deltage
    16.30-17.30Egen tid
    17.30-18.45Social aktivitet
    19.00Middag
    Fredag den 1.11.2024
    9.00-9.10Godmorgen og housekeeping
    9.10-9.55Hur man kan integrera tröskelbegrepp i undervisningen för att underlätta studenternas förståelse av informationskompetens v/ Louise Bjur och Pernilla Lindberg, Bibliotekarier vid Biomedicinska biblioteket i Göteborg
    9.55-10.05Pause
    10.05-10.20Aktiverende undervisning
    10.20-11.05Workshop om informationskompetencebegrebet i en tid med AI v/ Helle Brink, Informationsspecialist, Aalborg Universitetsbibliotek & Joshua Kragh Amudzidis-Bruhn, specialkonsulent, Copenhagen Business School
    11.05-11.15Pause
    11.15-11.30Aktiverende undervisning
    11.30-11.40Opsamling på aktiverende undervisning
    11.40-12.25TBA
    12.25-13.15Afrunding og frokost